¡Saludos a todos! ¿Alguna vez ha dudado si «examen» lleva tilde, pero por qué «exámenes» sí? ¿O por qué «camión» se tilda, pero «pared» no, si ambas suenan fuerte al final?

Si ha tenido estas dudas, no está solo. La tildación parece un laberinto, pero le aseguro que no es arbitraria. Es un sistema, un «mapa» casi perfecto que nos guía. La tilde no es un adorno; es una señal de tráfico crucial que nos dice dónde recae la fuerza de voz.

En esta lección, vamos a desglosar ese sistema. Al terminar, dominará las 4 reglas de oro de la acentuación general.

¿Qué es exactamente la Tildación General?

La tildación (o acentuación ortográfica) es el conjunto de reglas que nos indica en qué casos debemos marcar gráficamente la sílaba tónica de una palabra usando el acento ortográfico, comúnmente llamado tilde (´).

Las Reglas Generales se basan en clasificar todas las palabras del idioma en cuatro grandes grupos, según dónde se ubique su sílaba tónica (la sílaba que suena más fuerte).

En resumen: La tildación general es el conjunto de 4 reglas que nos indican cuándo debemos marcar gráficamente (con una tilde) la sílaba tónica de una palabra, dependiendo si es Aguda, Grave, Esdrújula o Sobresdrújula.

¿Por qué es importante dominar este tema?

• Claridad absoluta: Una tilde cambia todo el significado. No es lo mismo un «papá» (padre) que una «papa» (tubérculo).
• Profesionalismo y Credibilidad: Un texto con errores de tildación pierde seriedad de inmediato. Es una de las «cartas de presentación» de un buen escritor.
• Guía de Pronunciación: La tilde le dice a un lector (incluso a uno que no conoce la palabra) cómo debe pronunciarla correctamente.
• Respeto por el Idioma: Es parte fundamental de la estructura lógica del español.

Distinción Clave: Acento vs. Tilde

Este es el error conceptual número uno y es vital aclararlo.

Acento (Prosódico)

Es la mayor fuerza de voz con la que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra (la sílaba tónica). El acento lo tienen TODAS las palabras de más de una sílaba. Es un fenómeno fónico (de sonido).

• Ejemplo: En la palabra «me-sa», el acento está en «me». En «pa-red», está en «red».

Tilde (Acento Ortográfico)

Es la marca gráfica (´) que se coloca sobre la vocal de la sílaba tónica solo en algunos casos. Es un fenómeno gráfico (de escritura).

• Ejemplo: «Canción» tiene acento en «ción», y como cumple la regla, se le marca la tilde. «Pared» tiene acento en «red», pero como no cumple la regla, no se le marca tilde.

Regla de oro: Todas las palabras con tilde tienen acento, pero no todas las palabras con acento llevan tilde.

Tipos de Palabras (Las 4 Reglas Generales)

Para saber si una palabra lleva tilde, primero debemos clasificarla.

1. Palabras Agudas

¿Qué son? Palabras cuya sílaba tónica (fuerza de voz) es la última sílaba.

Ejemplos de acento: ca-fé, pa-red, can-tó, re-loj.

Regla de Tildación: Llevan tilde SOLAMENTE si terminan en las letras N, S o Vocal.

🗣 Ejemplos con tilde: *so-fá (termina en vocal), *co-mí (vocal), *can-ción (termina en N), ja-más (termina en S).

❌ Ejemplos sin tilde: *pa-red (termina en D), *co-mer (en R), a-mor (en R).

2. Palabras Graves (o Llanas)

¿Qué son? Palabras cuya sílaba tónica es la penúltima sílaba.

Ejemplos de acento: * me-sa, ár-bol, li-bro, e-xa-men.*

Regla de Tildación: Es la regla inversa a las agudas. Llevan tilde SOLAMENTE si NO terminan en N, S o Vocal.

🗣 Ejemplos con tilde: * ár-bol (termina en L), * lá-piz (en Z), * fá-cil (en L), * cés-ped (en D).*

❌ Ejemplos sin tilde: * me-sa (termina en vocal), * lu-nes (en S), e-xa-men (en N).

3. Palabras Esdrújulas

¿Qué son? Palabras cuya sílaba tónica es la antepenúltima sílaba.

Ejemplos de acento: * pá-gi-na, * mú-si-ca, te-lé-fo-no.

Regla de Tildación: Es la regla más fácil. SIEMPRE llevan tilde, sin excepción.

🗣 Ejemplos con tilde: * má-gi-co, * brú-ju-la, e-xá-me-nes. (Aquí la explicación de «examen»: examen es grave terminada en N (sin tilde), pero exámenes es esdrújula (siempre con tilde)).

4. Palabras Sobresdrújulas

¿Qué son? Palabras cuya sílaba tónica es anterior a la antepenúltima sílaba. (Suelen ser verbos con pronombres).

Ejemplos de acento: * dí-ga-me-lo, * cóm-pra-se-lo.*

Regla de Tildación: Igual que las esdrújulas. SIEMPRE llevan tilde.

🗣 Ejemplos con tilde: en-tré-ga-se-lo, * rá-pi-da-men-te. (Nota: Los adverbios en «-mente» conservan la tilde del adjetivo original, como rápida).

Cuadro Resumen (Síntesis de Tildación General)

Tipo de Palabra	Sílaba Tónica	Regla: ¿Cuándo lleva tilde?	Ejemplos con Tilde	Ejemplos sin Tilde
Aguda	Última	Si termina en N, S o Vocal.	sofá, camión, compás	pared, reloj, comer
Grave (Llana)	Penúltima	Si NO termina en N, S o Vocal.	árbol, lápiz, césped	mesa, lunes, examen
Esdrújula	Antepenúltima	SIEMPRE lleva tilde.	página, médico, música	(No existen sin tilde)
Sobresdrújula	Anterior a la antepenúltima	SIEMPRE lleva tilde.	dígamelo, cómpratelo	(No existen sin tilde)

Ponga a Prueba su Conocimiento (Ejercicios)

Veamos si ha asimilado los conceptos.

Ejercicio 1: Completa la Frase

Rellene el espacio con el concepto correcto (Aguda, Grave, Esdrújula, Acento, Tilde).

1. La palabra «arbol» lleva __________________ porque es Grave y no termina en N, S, o Vocal.
2. Todas las palabras __________________ y Sobresdrújulas siempre llevan tilde.
3. La palabra «cantar» tiene __________________ en la última sílaba, pero no lleva tilde por ser Aguda terminada en R.
4. «Examen» no lleva tilde porque es __________________ y termina en N.
5. «Celular» es una palabra __________________ que no lleva tilde.

Ejercicio 2: Une el Concepto

Relacione la Columna A (Palabra) con la Columna B (Clasificación).

Columna A (Palabra)	Columna B (Clasificación)
1. Lápiz	A. Aguda (con tilde)
2. Japonés	B. Grave (sin tilde)
3. Computadora	C. Esdrújula
4. Murciélago	D. Grave (con tilde)
5. Entrégamelo	E. Sobresdrújula

Ejercicio 3: Identifica y Tilda

Clasifique las siguientes palabras y coloque la tilde (´) solo si es necesario.

1. Palabra: «logica»
   • Clasificación: __________________
   • Corrección: __________________
2. Palabra: «facil»
   • Clasificación: __________________
   • Corrección: __________________
3. Palabra: «motor»
   • Clasificación: __________________
   • Corrección: __________________
4. Palabra: «canciones»
   • Clasificación: __________________
   • Corrección: __________________
5. Palabra: «marmol»
   • Clasificación: __________________
   • Corrección: __________________

(ALERTA DE SPOILER) Resoluciones de los Ejercicios

Respuestas Ejercicio 1

1. tilde
2. Esdrújulas
3. acento
4. Grave (o Llana)
5. Aguda

Respuestas Ejercicio 2

• 1 con D (Lápiz: Grave con tilde)
• 2 con A (Japonés: Aguda con tilde)
• 3 con B (Computadora: Grave sin tilde)
• 4 con C (Murciélago: Esdrújula)
• 5 con E (Entrégamelo: Sobresdrújula)

Respuestas Ejercicio 3

1. Palabra: «logica»
   • Clasificación: Esdrújula
   • Corrección: lógica
2. Palabra: «facil»
   • Clasificación: Grave (Llana)
   • Corrección: fácil
3. Palabra: «motor»
   • Clasificación: Aguda
   • Corrección: motor (No lleva tilde)
4. Palabra: «canciones»
   • Clasificación: Grave (Llana)
   • Corrección: canciones (No lleva tilde)
5. Palabra: «marmol»
   • Clasificación: Grave (Llana)
   • Corrección: mármol

Conclusión: Una Nueva Herramienta Intelectual

¡Felicidades! Ha descifrado el «mapa» de la tildación general. Como ha visto, no es una cuestión de memoria, sino de lógica y sistema. Las 4 reglas (Agudas, Graves, Esdrújulas y Sobresdrújulas) son todo lo que necesita para acentuar correctamente el 95% del idioma.

El siguiente paso es dominar los casos especiales (hiatos, diptongos y tilde diacrítica), pero esta base es el cimiento de todo.

Use esta herramienta para:

1. Escribir con confianza: Deje de dudar en cada palabra. Aplique las reglas.
2. Leer con mayor fluidez: Ahora entenderá por qué las palabras suenan como suenan.
3. Enseñar a otros: Ayude a otros a ver el sistema lógico que hay detrás de las tildes.

Tarea Propuesta (Misión: Cazador de Tildes)

Su tarea para esta semana es convertirse en un «Cazador de Tildes».

Tome un artículo de un periódico o un capítulo de un libro. Su misión es encontrar y clasificar:

• 3 palabras Agudas con tilde.
• 3 palabras Graves con tilde.
• 3 palabras Esdrújulas.

Anótelas y verifique por qué cumplen la regla.

Mi Mensaje Final (Cierre Inspirador)

El dominio del lenguaje no se trata solo de grandes ideas; se trata de cuidar los pequeños detalles. La tildación es la prueba de ese cuidado.

Es la diferencia entre un trabajo hecho «rápido» y un trabajo hecho «bien». Demuestra respeto por la estructura del idioma y, sobre todo, por la persona que le va a leer.

Una tilde bien puesta es una señal de respeto: respeto por la palabra y respeto por quien la lee.

– Mr. Yarleque

Siga pensando, siga cuestionando y nunca deje de aprender.

Nos vemos en la próxima Clase.