¡Saludos a todos! Desde que nos levantamos hasta que nos dormimos, estamos inmersos en una batalla de ideas. Un anuncio intenta convencerle de comprar un celular, un político le pide su voto, o usted mismo intenta convencer a su grupo de amigos para ir a comer pizza en lugar de hamburguesas.
La persuasión mueve el mundo. Pero para convencer de verdad, no basta con tener razón; hay que saber explicarla. Ahí es donde entra el Texto Argumentativo.
No es solo «dar una opinión»; es construir un camino lógico para llevar al lector desde la duda hasta la certeza. En esta lección, vamos a desglosar cómo se estructuran estos textos y cuáles son los tipos que debe dominar para ser un comunicador influyente.
¿Qué es exactamente un Texto Argumentativo?
Es aquel texto oral o escrito cuyo objetivo principal es persuadir o convencer al receptor sobre la validez de una idea (tesis) mediante el uso de razonamientos lógicos (argumentos).
A diferencia del texto narrativo (que cuenta una historia) o el expositivo (que informa datos), el argumentativo busca modificar la opinión o conducta del lector.
En resumen: Es todo texto diseñado estratégicamente para defender una postura y convencer al receptor de que esa postura es la correcta.
¿Por qué es importante dominar este tema?
- Liderazgo y Negociación: Quien sabe argumentar, sabe liderar. Es la herramienta clave para vender proyectos, ideas o productos.
- Ciudadanía Crítica: Los medios están llenos de textos argumentativos (editoriales, columnas). Entender su estructura le permite ver «los trucos» y no ser manipulado.
- Éxito Académico: La mayoría de los trabajos universitarios (ensayos, tesis, monografías) son textos argumentativos.
- Resolución de Conflictos: Permite defender sus derechos o puntos de vista sin recurrir a la agresión, usando la palabra como herramienta.
La Estructura Clásica (El Esqueleto)
Aunque pueden variar, casi todos los textos argumentativos sólidos siguen esta estructura tripartita:
1. Introducción (El Gancho y la Tesis)
Es el inicio. Su función es captar la atención del lector y presentar el tema.
- Elemento Clave: Aquí debe aparecer la Tesis (su postura central). Si no está clara aquí, el lector se perderá.
- Ejemplo: «El cambio climático es real y requiere acción inmediata.»
2. Desarrollo o Cuerpo Argumentativo (La Defensa)
Es la parte más extensa. Aquí se despliegan los Argumentos (datos, hechos, citas de autoridad, ejemplos) para sostener la tesis.
- Estrategia: Se usan conectores de causa («porque»), consecuencia («por tanto») y contraste («sin embargo») para tejer la lógica.
- Ejemplo: «Según la NASA, la temperatura global ha subido…» (Argumento de autoridad).
3. Conclusión (El Cierre)
Es el final. No es solo un resumen; es la síntesis que refuerza la tesis y, a menudo, incluye una propuesta o un llamado a la acción.
- Objetivo: Dejar una impresión duradera. Convencer definitivamente.
- Ejemplo: «Por todo lo expuesto, reciclar no es una opción, es una obligación moral.»
Tipos de Textos Argumentativos
Podemos encontrarlos en tres grandes ámbitos:
1. Periodísticos
Buscan influir en la opinión pública sobre temas de actualidad.
- Artículo de Opinión / Columna: Un autor firma y da su visión personal.
- Editorial: Representa la opinión del medio (el periódico), no lleva firma personal.
- Cartas al Director: Los lectores argumentan su postura sobre una noticia.
2. Académicos
Buscan demostrar conocimientos y aportar nuevas ideas a la ciencia o humanidades.
- Ensayo: El rey de los textos argumentativos. Explora un tema con profundidad y estilo personal.
- Tesis de Grado: Investigación rigurosa para demostrar una hipótesis científica.
3. Sociales y Publicitarios
Buscan convencer para vender o cambiar conductas.
- Publicidad: Convence de comprar («Este producto te hará feliz»).
- Propaganda: Convence ideológicamente («Vota por este partido»).
- Debates Orales: Intercambio de argumentos en tiempo real.
Cuadro Resumen (Síntesis de Estructura)
| Parte | Función Principal | Qué contiene |
| Introducción | Presentar y Enganchar | El Tema y la Tesis. |
| Desarrollo | Demostrar y Defender | Los Argumentos (datos, citas, ejemplos). |
| Conclusión | Sintetizar y Cerrar | Reafirmación de Tesis y Llamado a la acción. |
Ponga a Prueba su Conocimiento (Ejercicios)
Veamos si ha asimilado los conceptos.
Ejercicio 1: Completa la Frase
Rellene el espacio con el concepto correcto (Tesis, Ensayo, Argumentativo, Conclusión, Publicidad).
- Un texto que busca convencerte de comprar un auto es un texto __________________ de tipo publicitario.
- La parte final del texto, donde se refuerza la idea principal, se llama __________________.
- El __________________ es el tipo de texto académico más común para expresar una opinión fundamentada.
- La idea central que se presenta en la introducción se conoce como __________________.
- El objetivo principal de todo texto argumentativo es persuadir o __________________.
Ejercicio 2: Ordena el Texto
A continuación, se presentan tres párrafos desordenados de un texto argumentativo. Indique cuál es la Introducción (I), cuál el Desarrollo (D) y cuál la Conclusión (C).
A. «Por lo tanto, limitar el uso de pantallas antes de dormir es esencial para garantizar un descanso reparador y cuidar nuestra salud mental.» (__)
B. «El insomnio se ha convertido en una epidemia moderna. Muchos expertos señalan que el uso excesivo de celulares por la noche es el principal culpable.» (__)
C. «La luz azul de las pantallas inhibe la melatonina, la hormona del sueño. Estudios demuestran que quienes usan el móvil en la cama tardan el doble en dormirse que quienes leen un libro.» (__)
Ejercicio 3: Identifica el Tipo de Texto
Lea el título o descripción y diga qué tipo de texto argumentativo es (Editorial, Publicidad, Ensayo).
- Texto: «La soledad en tiempos de internet: Una reflexión filosófica sobre las redes sociales.» (Escrito por un sociólogo).
- Tipo: __________________
- Texto: «Compra la nueva bebida energética: Despierta tu bestia interior.»
- Tipo: __________________
- Texto: «La postura de este periódico frente a la nueva ley de impuestos.» (Sin firma de autor).
- Tipo: __________________
(ALERTA DE SPOILER) Resoluciones de los Ejercicios
Respuestas Ejercicio 1
- Argumentativo
- Conclusión
- Ensayo
- Tesis
- Convencer
Respuestas Ejercicio 2
- A: Conclusión (Usa el conector «Por lo tanto» y sintetiza).
- B: Introducción (Presenta el problema/tema y la tesis implícita).
- C: Desarrollo (Presenta datos y explicaciones científicas).
- Orden Correcto: B – C – A
Respuestas Ejercicio 3
- Ensayo (Reflexión profunda y personal).
- Publicidad (Busca vender un producto).
- Editorial (Opinión institucional de un medio).
Conclusión: El Poder de la Palabra Estructurada
¡Felicidades! Ha desarmado el mecanismo de la persuasión. Ha visto que un texto argumentativo no es una lluvia de ideas, sino un edificio bien diseñado con cimientos (introducción), columnas (desarrollo) y un techo (conclusión).
Entender esto es tener el plano para construir influencia. Ya sea que quiera aprobar un curso, ganar un debate o simplemente que le den la razón en una discusión familiar, la estructura es su mejor aliada.
Use esta herramienta para:
- Organizar su mente: Antes de hablar o escribir, piense: «¿Cuál es mi tesis? ¿Cuáles son mis 3 argumentos?».
- Leer mejor: Identifique rápidamente la tesis de los artículos que lee y evalúe si sus argumentos (desarrollo) son sólidos.
- Escribir con impacto: No deje la tesis para el final; póngala clara desde el principio.
Invitación a la Participación (Call to Action)
Ahora es su turno. Le invito a dejar en los comentarios:
¿Cuál cree que es el tipo de texto argumentativo más difícil de escribir? ¿Un ensayo académico o una columna de opinión? ¿Por qué?
Espero sus aportes en la sección de comentarios.
Tarea Propuesta (Misión: El Editorialista)
Su tarea para esta semana es convertirse en un «Editorialista».
Escriba un texto muy breve (solo 3 párrafos) sobre un tema que le apasione (ej. «Los videojuegos son arte» o «El transporte público debe mejorar»).
- Párrafo 1: Introducción y Tesis.
- Párrafo 2: Un Argumento fuerte.
- Párrafo 3: Conclusión.
Mi Mensaje Final (Cierre Inspirador)
La violencia es el recurso de quien se ha quedado sin palabras. La argumentación es el recurso de quien quiere construir puentes.
Aprender a escribir textos argumentativos es aprender a respetar la inteligencia del otro, ofreciéndole razones, no imposiciones. Es el arte más noble de la democracia y del pensamiento.
No imponga su verdad; arguméntela y hágala irresistible.
– Mr. Yarleque
Siga pensando, siga cuestionando y nunca deje de aprender.
Nos vemos en la próxima Clase.
Descubre más desde Martín Yarlequé
Suscríbete y recibe las últimas entradas en tu correo electrónico.